伴随着新课程的实施，经过十多年的实验和推广，新世纪小学数学教材已发展成为在全国范围内最具影响力的主流教材之一，得到教师、教育行政管理人员和学术界的普遍好评，深受广大学生和家长的喜爱。

为帮助广大一线教师更好地理解和驾驭新世纪小学数学教材，全面提高我国小学数学教学质量，我编委会联合教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、国家义务教育课程标准研制组、新世纪小学数学实验指导委员会，于2006年正式启动“全国首批新世纪小学数学研究与应用基地（基地校）”建设项目。该项目将充分发挥校本教研和网络教研的优势，通过案例分析、问题探讨、行动研究等多种方式，加强各基地（基地校）的经验交流、成果展示和资源共享，构建教师之间、学校之间、教材编写者和使用者之间以新世纪小学数学教材为纽带的新型学习化组织。

该项目的启动已历时半年，在各省教研员的大力推动下，得到了各地的热烈响应和积极参与。据不完全统计，截至六月中旬，以各种形式申请加入该项目的单位已达105个，经编委会组织有关专家认真审核，并在广泛协商的基础上，初步确定19个地（市、州）、19个县（市、区）、3所学校，共41个单位作为首批实验基地（基地校）。